Dans quel contexte utiliser la méthode Grimm ?

La méthode à été conçue pour être utilisée dans des contextes très divers – partout où il s’agit d’améliorer une lecture encore fragile ou d’apprendre à lire – :

✅ À l’école primaire, en petit groupe, autonome ou pas, dans le cadre de la classe (atelier, tutorat ou coin libre),  du soutien scolaire, des classes de remédiation pédagogique ou d’accueil pour les primoarrivants.
☑️ Dans les classes pour les enfants du voyage.
✅ Au collège et au lycée dans le cadre de sections spécialisées.
☑️ Dans les Instituts et établissements du secteur médico-éducatif (IME, Instituts médico-éducatifs, ITEP,  IEM, etc.).
✅ Dans le cabinet de l’orthophoniste ou du neuropédagogue.
☑️ À la maison (IEF. En famille. En vacances. Confinement.  Convalescence. Cours particulier à domicile).
✅ Chez l’assistante maternelle si elle s’occupe de grands.
☑️ Pendant les périodes de déscolarisation, les hospitalisations, les rééducations.
✅ Dans les ateliers des Associations d’Aide à la Lecture.